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Revista Cognición 24 - Sumario

SUMARIO

Editorial

NOTA EDITORIAL

Difusión científica

LA VINCULACIÓN DE LA EDUCACIÓN PRESENCIAL Y A DISTANCIA: UN MODELO ALTERNATIVO PARA LA EDUCACIÓN EN LATINOAMÉRICA

Experiencia

LOS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS DE BACHELARD Y LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN CIENCIAS AGROPECUARIAS

Investigación

FIN

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