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| Revista Cognición 14 - Corresponsalías en Iberoamérica |
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CORRESPONSALÍAS EN IBEROAMÉRICA A partir de este número les damos la bienvenida a los corresponsales de Cognición en los diferentes países de Iberoamérica que número a número nos irán haciendo llegar las novedades más importantes que en su país se produzcan con respecto a Educación y Educación a Distancia. Hoy les presentamos a los corresponsales de Argentina, a María Eugenia Quiroga, y de México, a Víctor Javier Torres Covarrubias CORRESPONSALÍAS EN IBEROAMÉRICA A partir de este número les damos la bienvenida a los corresponsales de Cognición en los diferentes países de Iberoamérica que número a número nos irán haciendo llegar las novedades más importantes que en su país se produzcan con respecto a Educación y Educación a Distancia. Hoy les presentamos a los corresponsales de Argentina, a María Eugenia Quiroga, y de México, a Víctor Javier Torres Covarrubias Se encuentra a cargo en Posadas del Centro Examinador Oficial de la Modalidad Tutorial a Distancia de la Universidad Empresarial Siglo XXI de Córdoba, Argentina y en Misiones de la Universidad Tecnológica Nacional de su Regional Mendoza, Argentina. Participa en proyectos de investigación del Instituto Latinoamericano de Investigación Educativa (ILIE) de la Fundación Latinoamericana para la Educación a Distancia. (FLEAD).
Actualmente: PhD. Instructional Technology and Distance Education (ITDE) Profesionalmente se desempeña como:
Educación: Novedades en Argentina El panorama de educación a distancia de Argentina se ha mostrado muy activo en estas últimas semanas. En el ámbito de los esfuerzos estatales, el portal educativo del Estado Argentino lanzó una nueva convocatoria para la finalización de estudios primarios y secundarios. Esta interesante convocatoria, denominada Plan FinEs se estructurará en dos etapas. En un primer momento, el programa se dirige a los alumnos que terminaron de cursar todas las materias correspondientes al nivel secundario, pero en el año próximo el Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios tiene previsto extenderse a otras franjas de población con necesidades distintas. En otro orden de cosas, La Universidad de Buenos Aires ha lanzado este año la modalidad virtual UBA XXI, que incorpora la posibilidad de cursar asignaturas de diversas unidades académicas de manera virtual. El programa de educación a distancia UBA XXI fue el primero en crearse en Argentina en 1985, con más de 20 años de trayectoria, pionero en ofrecer una respuesta a la exigencia cada vez mayor de formación superior por parte de una población en constante aumento. Los estudiantes de UBA XXI pueden elegir entre cursar las materias en la tradicional modalidad a distancia, o elegir la modalidad virtual, que les permite interactuar con compañeros y docentes a través de la web. Otra de las novedades importantes viene de la mano de la red Universia, que presentó su nuevo portal de cursos. El mismo permite enlazar a más de 400 instituciones de 11 países asociados. Los cursos, que abarcan las más diversas áreas, desde Ciencias, pasando por Derecho, Educación y Medio Ambiente, son ofrecidos por diversas universidades e instituciones educativas. Las de origen argentino totalizan alrededor de 100 de las capacitaciones ofrecidas, y que pueden ser cursadas por alumnos de diversas ubicaciones geográficas. Una de las principales ventajas de este nuevo portal de cursos es que las universidades asociadas a la red pueden gestionar de forma autónoma su oferta de cursos, lo que hace mucho más ágil la información y actualización de la información. El Noreste Argentino no está exento de buenas nuevas: La ciudad de Goya, en Corrientes, va camino a transformarse en un importante polo universitario con la inauguración del Centro Regional Universitario de la Universidad Nacional del Nordeste. El rector, arquitecto Oscar Valdez, subrayó que la inauguración de la sede Goya forma parte de una iniciativa que busca adecuar a la Universidad “del Sol” a los tiempos modernos que corren, donde el conocimiento apoyado en las nuevas tecnologías tienen un rol excluyente. En ese sentido la inauguración del Centro Regional en Goya está “inscripto en un proyecto mas ambicioso porque en realidad estamos inaugurando 4 centros regionales que no son la suma de unos y otros sino que estamos construyendo una red de nodos y canales que es la manera en que se construyen hoy las instituciones y no fragmentando en más islas y fragmentos las instituciones que tenemos en su crecimiento y desarrollo”. Otra de las novedades a destacar, es la convocatoria de la Universidad Nacional de La Plata y ROBLE Red de Bibliotecas, que realizarán el próximo 31 de octubre. la 6ª Jornada sobre la Biblioteca Digital Universitaria Los temas de debate versarán sobre la biblioteca 2.0: blogs, wikis y sindicación de contenidos, el rol de la biblioteca en la educación a distancia, los servicios de la biblioteca en la web socia, la visualización de la información: mapas conceptuales y otras representaciones y los cambios en los hábitos y las conductas de los usuarios. Finalmente y para despedirme, quisiera comentar la excelente presentación que realizó el estudiante argentino Mariano Marquinez, en el CRES2008 organizado por IESALC UNESCO. El disertante realizó una retrospectiva de las causas que generaron la histórica reforma universitaria de Córdoba, y comentó sobre los logros que se han obtenido. “Al hacerse la reforma universitaria se garantizó en Argentina y en toda América Latina, la instalación de una universidad mucho más participativa, los estudiantes empezaron a ingresar al co-gobierno de las universidades, se comenzaron a generar las cátedras paralelas para expresar las diferentes líneas de pensamiento, se empezó a discutir la necesidad de que las universidades profundicen en la investigación y que esa investigación tenga una función social”, señaló el disertante.
Educación: Novedades en México El impulso a la educación a distancia en las universidades mexicanas sigue cobrando fuerza, en esta ocasión la UDG Virtual de la Universidad de Guadalajara, pionera de las modalidades educativas alternativas en México, lanzó una nueva convocatoria para el XVII Encuentro Internacional de Educación a Distancia - Educar para Virtualizar, el cual viene siendo realizado desde el año 1992, en el marco de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara (FIL). En esta ocasión el encuentro se llevará a cabo del 1 al 5 de diciembre de 2008, y se orientará al tema de la virtualización de la educación, dando cabida a todos aquellos que están reconociendo en esta tendencia un factor de innovación educativa y un campo de conocimiento emergente. Otro evento importante a celebrarse en el mes de octubre, es el X Congreso Internacional Educación para el Talento, a celebrarse en Monterrey, N.L., durante los días 9 al 11, convocado por el gobierno del estado de Nuevo León en conjunto y la Red Latinoamericana Talento, con el apoyo de la Nova Southeastern University y la editorial Trillas. Los temas a debatir en este evento se orientarán a la reflexión sobre la formación integral, el desarrollo de la inteligencia, la creatividad y el talento de la generación Net, el análisis sobre la escuela, la familia, el maestro y las nuevas tecnologías para aprender, compartir con líderes de opinión científica y autores de importantes obras editoriales, así como las tendencias más importantes de la educación del siglo XXI. En otro orden de ideas, la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN) participará en el proyecto de la Universidad de la Sierra, el cual es impulsado por el gobierno del estado de Nayarit, a través de la Secretaria de Educación Media Superior, Superior e Investigación Científica y Tecnológica, en el que participarán también el Instituto Tecnológico de Tepic (ITT) y la Universidad Tecnológica de Nayarit (UTN). El Director de Educación a Distancia de la UAN, Maestro Ricardo Chávez subrayó que este proyecto que iniciará a finales del mes de agosto del presente año, promoverá la multiculturalidad y el desarrollo de los pueblos indígenas, llevando la educación superior hasta la zona serrana del estado de Nayarit, ofreciendo las carreras de Ingeniero Agropecuario, Enfermería, Licenciatura en Derecho, Licenciatura en Ciencias de la Educación, Ingeniería en Gestión Empresarial y Licenciatura en Administración y Gestión de Proyectos, todas estas bajo la modalidad de Blended Learning, y ofrecidas por las instituciones participantes, las cuales darán soporte y asesoría a partir de su infraestructura académica y tecnológica, así como los modelos pedagógicos requeridos para esta modalidad educativa. Finalmente, quisiera destacar que en la Universidad Autónoma de Nayarit, actualmente recae la coordinación de la región centro-occidente de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), a través de su Rector, el M. en C. Omar Wicab Gutiérrez, así como la coordinación de la Red de Educación a Distancia de esta región del país, en la cual participan 19 universidades de los estados de Aguascalientes, Colima, Guanajuato, Jalisco, Michoacán y Nayarit, por lo que sin duda, este proyecto de corte social servirá como base para posteriores iniciativas que permitan llevar las oportunidades de educación superior a las zonas marginadas del país, así como a los diferentes grupos indígenas de los estados que conforman la región a través de las modalidades a distancia. |
Víctor Javier Torres Covarrubias es Licenciado en Informática por el Instituto Tecnológico de Tepic (1989-1993) y Maestro en Ciencias de La Computación por la Fundación Arturo Rosenblueth, (1999 - 2000). 
